一、课程时间：

3天（18小时）

二、讲师介绍

高扬（国内第一批接受ISO 56002标准培训并持有证书者

（《数字化转型标准解读》、《数字创新》线上课程老师））

三、课程说明：

课程背景

随着进入二十一世纪，VUCA时代的到来了，即进入了易变性、不确定性、复杂性和模糊性的时代。荣登亚马逊超级畅销书总榜的《第二次机器革命》在扉页写着：“这是一个万物复苏、万物迸发、万物生长的时代。一年是一年，那是200年前；一月是一年，属于20年前；一天是一年，那就是现在……数字化、智能化、自动化、摩尔定律、棋盘的另一半……重组式创新、指数级增长……有一种力量可以重塑、改写社会发展的进程，更有一种力量可以左右你的世界，预判你的未来，第二次机器革命时代来临了！”

也就是说，面对加速变化的环境，组织将以数字化转型和组合化创新的方式来应对，目标是指数化的增长，而未采取数字化转型和组合化创新方式应对的组织最终将会被时代所淘汰。

我国能否在这个创新能力决定胜负的世纪中，实现中华民族伟大复兴的中国梦，最终也取决于国内每个组织的数字化与创新能力。面对这样的VUCA时代，你的组织准备好在数字化时代进行创新转型了吗？《数字化创新从战略到落地》课程将助你一臂之力。

课程收益

  ——全面了解有关创新的知识，掌握创新的核心技能和必要的管理基础知识和 “342创新模型”

——了解生成创意的工具；掌握使用多角度法提出需要解决的问题的方法

——学习商业模式的有关知识，掌握使用商业模式画布和精益画布的技能

——学习设计思维、精益创业和敏捷开发的知识

——了解创新转型的概念，构建数字化时代的创新转型基础知识体系

——掌握“创新转型画布”和创新转型所用的工具，把握数字经济的时代脉搏

——了解进行创新转型的方法，以便开展创新转型的实践

——团队建设：进行分组，课程结束时，团队完成各小组的创新或转型成果。

课程特色

——采用国际上最新的挑战式学习法（CBL）进行授课，系统性强，内容丰富，既注重理论、更注重实践；实效性好，选取的案例都是最新发生的；参与性强，通过互动式教学，让学员成为数字时代创新转型的达人。

——课程围绕着自创的“创新转型画布”（见下图），进行讲授。

——通过培训达到四个目标：

1、团队建设；

2、数字时代创新转型必要的知识；

3、创新战略、能力、资源与文化建设，实现最终的创新落地；

4、每个小组提出创新成果。

四、培训对象：

——适合企业高管层、中层领导等管理人员、企业转型人员、创新人员以及骨干人员。

五、课程大纲：（18小时）

第一天：

0、  开场及团队建设（50分钟）

课间休息（10分钟）

1、创新必要性和定义（60分钟）

——为什么创新

－ 国内的角度

－ 国际的角度

－ 个人的角度

——什么是创新

－ 创新的定义

－ 创新属性

－ 与创新有关的通用术语

－ 创新的S形曲线

——创新方法的模型框架

—

创新的要素

－“342”创新模型

     ——创新转型画布

课间休息（10分钟）

2、创意（50分钟）

——创意构建的过程

——生成创意的工具

－ 萃智理论（TRIZ）

－ 水平思考法

－ 六顶思考帽

－ SCAMPER法

中午休息

3、问题（60分钟）

——质疑的视角

——顾客的视角

——资源的视角

——趋势的视角

－ 康德拉季耶夫周期理论

－ 熊彼特经济周期循环论

－ 第六轮康波

－ 未来十年的战略性数字技术

—

Web 3.0与六大战略性技术

—

元宇宙的六大核心技术

——人工智能

—

ChatGPT案例

课间休息（10分钟）；

4、商业模式（50分钟）

——商业模式的定义

——商业模式画布

－ 商业模式画布的定义

－ 商业模式的核心思想

－ 长尾商业模式

－ 免费增值模式

－ 多边平台式商业模式

——数字经济

－ 数字经济的三大定律

——数字化商业模式

——三大价值加速器

课间休息（10分钟）；

5、解决方案（50分钟）

——设计思维

——精益创业

－ 客户开发法

－ 精益创业

－ 精益画布

——敏捷开发

－ 敏捷开发的由来

－ 敏捷宣言的价值观

－ Scrum

——创新的逻辑关系

第一天内容总结

第二天

6、创新战略（50分钟）

——战略是什么

——创新战略

——绘制创新机会

——选择创新战略时需考虑的因素

——创新战略框架

——三种创新类型

——创新的六个层次

— 商业模式创新

— 技术创新

——商业模式创新和技术创新的选择

— 纵向进阶(案例：腾讯微信的发展)

— 横向扩展（案例：滴滴的变道）

— 水平复制（案例：小米公司）

— 纵深制胜（案例：华为公司）

课间休息（10分钟）

7、创新能力（120分钟，中间休息10分钟）

——领导力

— 发挥一把手的作用

— 从高层领导创新

— 数字化领导力的新内涵

— 首席创新官：企业创新的领导者

——组织结构的终极目标：敏捷组织

— 什么是敏捷组织

— 成为敏捷组织的六个步骤

— 敏捷团队      

—— 学习机制

— 学习模型

— 行动学习

— 打造学习型组织

— 案例：圣戈班功能塑料公司创新培训体系

——创新评估衡量

— 衡量系统的三大功能

— 衡量创新的注意事项

— 衡量创新规则

——创新奖励

— 激励体系的设计框架

— 创新的积极和消极影响

— 激励和奖励体系的主要差异总结

中午休息

8、培育创新文化（50分钟）

——创新文化

——竞争价值观框架（CVF）的文化模型

——组织文化评估量表

——竞争价值观框架上的敏捷价值观

——文化转型

——如何改变组织文化

——案例：3M公司的创新文化

课间休息（10分钟）

9、资源保障（60分钟）

——发掘优秀的人才

——从技能转向思维方式

——数字创新人才的要素

— 协作能力

— 知识体系

— 思维模式

— 学习敏锐度

——投资管理：为创新提供资金支持

——战略与投资资金

——旧有业务、现有业务和新兴业务

——投资组合管理

——案例：任天堂的颠覆式创新发展过程

——创新治理

课间休息（10分钟）

10、创新路径落地（50分钟）

——阶段1：基础

——阶段2：计划

——阶段3：实施

——阶段4：评估

——组织需要考虑的问题

第二天内容总结

第三天（案例+实战）：

11、创新转型案例（根据情况选择，110分钟，含中间休息10分钟）

——华为创新案例：从追赶到领先

——辉瑞创新案例：为患者带来突破创新

——比亚迪创新案例：技术为王

创新为本 绿色发展

课间休息（10分钟）

12、选择一个案例，通过“创新转型画布”进行训练（60分钟）

中午休息

13、创新实战训练（120分钟）

——各队找出需要解决的问题

——提交各队运用了讲授的主要方法的创新成果

——各队利用“电梯演讲”技巧进行一分钟演讲

——进行评比

课间休息（15分钟）

14、回顾与结语（45分钟）

课程结束