枇杷的味道，只有尝了才知道 平等思维教育基地 基地每天收到来自全国各地的家长朋友们大量的来信、电话、留言。大家纷纷询问：孩子缺少认真能力，该怎么培养？自己很着急，又帮不上孩子，怎么办？！ 家长教育孩子的原则是：帮孩子开心、独立地学习好、生活好。而帮助孩子具备认真能力，是孩子开心、独立学习和生活的保障。为什么？平等思维所说的认真能力，有别于我们一般情况下的理解。平等思维认为：认真，是一种能力不是态度，不是端正一下就可以的。认真能力需要长期培养，是成功的必备品质之一。认真的能力主要体现在两方面：一是过程方面，指的是做事情全神贯注、心无旁骛、从容不迫、淡定平和；二是结果方面，指的是每次做事情不做则已，做就做到自己能力的顶峰。认真能力的培养需要具备认真能力的人来操作，才能执行到位。所以当家长们问，如何能尽快地培养孩子的认真品质，我们都会不假思索地告诉大家：来基地参加“认真能力训练营”！这不是推销，这是实话。 很多同学和家长在基地学习完以后，生活都发生了质的变化——体会到了高品质的生活状态，无论是孩子的学习、与人交往、成长状态，还是家长们的夫妻情感、工作品质等，都得到了前所未有的改善。如果我们把认真的能力或者说品质比喻成一种南方的水果“枇杷”，那么，“枇杷”的味道，如果用语言来描述，无论你的表达能力多么强，多么有文采，无论你用多少文字，都难以描述清楚，因为这是一种感觉，一种体悟。这种感觉、体悟，只有尝了的人才知道。 在9月份我们分享过一篇关于来自常州的李禧元同学的博文：《祖孙三代北京之行——教育是培养孩子独立的过程》。文章中讲了2011年暑假禧元同学在基地学习的经历和他开学后的进步。进入10月，李禧元的身体受到了病痛极大的折磨，情况危急到直接去面对“生命只在呼吸间”的状态，而他以一颗感恩的心、一颗积极向上的心、一种体会到认真品质重要性的心，勇敢地走出了病痛。我们来分享孩子在生病回到学校后的一篇日记。这篇日记在全班朗读时，感动得全班同学和老师潸然泪下： 十月二十八日 星期五 晴 天有不测风云，人有旦夕祸福。 十月十三日，我因突发支气管哮喘伴感染而住进了医院儿科病房。 我病得很严重，呼吸非常困难，血氧不足，心跳和呼吸都超出正常人的两倍半。医生向家长发出了病重通知。 躺在病床上的我，思念着慈母般的老师，思念着情同手足的同学，我的心时时会飞回到魂牵梦萦的班集体。 在我遇到困难的时候，老师的电话来了！唐老师从北京打来了电话，亲切地对我说：“孩子，别怕困难，唐老师相信你一定能胜利！我等着你的好消息！基地老师等着你的好消息。” 我生病时，束老师从北京打来了电话，了解我的学习情况，身体情况，让我好好养病，祝福我早日康复！陶老师在溧阳、南京参加讲课比赛的时候，两次打电话询问病情！！同学们到病房来了！赵玉婷、殷涵飞、许鎏琪、李想、孙梦、张媛媛带着营养品，带着老师的关怀，带着同学们的问候，带着欢声笑语，带着深情的祝福和企盼来到了我的病床前。 班长赵玉婷说：“陶老师让我代表全班同学，祝你快点好起来！”同学们都热情地说：“你安心治病，我们会帮你补课的。”孙梦当天肚子疼，还带病来医院看我；赵玉婷、殷涵飞、许鎏琪星期天坐在我的床头，一篇篇帮我补习语文、数学、英语，一遍遍给我的英语校音，一次次给我讲着作业…… 多好的老师！多好的同学！多么纯真的感情！我的心被温暖着、激励着，渐渐地迸发出一个强烈的愿望：我要战胜病痛，努力学习，以好的成绩报答老师和同学们的恩情！ 当时，心跳、呼吸监护机有4根管子连在我的胸部；吸氧、喷雾两根管子交替连着我的鼻子；输液针连着我手臂的静脉血管。我不能下床，就坐在床上用枕头当课桌写作业；治疗时不能写字，我就躺在床上背书；喷药时不能说话，我就听外婆念书，听学习机讲课；我把英语背了默、默了再背，一遍一遍反复练习；我把语文、数学作业一篇篇地做出来…… 啊！我的心愿终于实现了！在我离校13天（没有上过一节课，都是在病房和家里自学）终于返回学校的时候，我的语文、数学作业全对；今天的第三单元英语考试，我考出了96分的好成绩！ 敬爱的老师，谢谢您！亲爱的同学，谢谢你们！可亲可敬的外婆、爸爸、妈妈，谢谢您们！在我最困难的时候，是您们给了我无微不至的关怀！给了我战胜病痛的勇气和力量！我决不辜负您们的期望，努力学习，练好身体，以优异的成绩向您们做出报答！ 看完他的日记，觉得孩子长大了。与暑假的他相比，又向更高级的人生幸福迈进了一步。这样的幸福，源于生命的成长，是“百尺竿头更进一步”，是“会当凌绝顶”，是做到自己能力的顶峰，是通过熏习和训练，具备认真能力后拥有的一种生活状态。具备认真能力，不论困难还是顺利，面对问题时，考虑“做什么能改善”，并一次性做到自己能力的顶峰，不留遗憾，心里充满了踏实和坚韧。 李禧元妈妈又在今天传来好消息：孩子在刚刚结束的六年级上学期期中考试中取得了优异的成绩，语文95分，数学满分100分，英语96分。妈妈感慨地说：“唐老师是孩子的精神支柱，每次取得了成绩，都会给我说：妈妈，你给基地老师说一下，我进步了。上次他病，他们同学去看他。他出院后，我们请了他们班的小朋友吃饭。吃完饭他们班小朋友又到我家玩，都很开心。我和我母亲又用这个机会，让他体会同学之间、人与人之间的关心，和相互关心后的融洽、开心、和谐。现在他在与人交往上也改变了很多，积极、热情、开朗了。孩子各方面都进步很大，是整体的进步。我们真的深刻地体会到，今生遇到唐老师，我们能有幸去基地学习，遇到您们这么好的老师，是我们生命的升华！” 基地老师想对李禧元说：禧元啊，暑假你在基地呆了23天，你的成长、进步我们一直在和你一起品味！寒假又要到了，妈妈准备带你来14天，还要在北京过年。唐老师等你，基地老师们欢迎你，到了寒假你是不是就长高了，长得更结实了！ 平等思维教育基地课程介绍： 【唐老师亲授——认真能力训练精品小班】 【2012寒假认真能力训练营】