近日，记者在阜城走访发现，帮助孩子“抢跑”的家长不在少数，积极推动“零起点”的家长也有自己的教育心得。
“抢跑”优势难持续
家住颍州区的魏女士，女儿今年上小学一年级，但她已为孩子买好了高年级的教材。“孩子回家总说每天教的东西都是学过的。”魏女士说，翻看课本发现，里面的拼音、汉字写法、算术等内容，孩子学前班时都学过。
魏女士担忧，随着孩子年级的不断上升，课程难度的逐渐加大，“万一到了高年级不适应，成绩跟不上咋办？还是先学学二三年级的知识，早做准备好。
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