错误十：不能抓住教育的“重点”

孩子要和朋友去玩，妈妈交待“可以去，但是下午5点前一定要回来”，然后送他出门。可是，5点了孩子却没有回来，超过了约定时间20分钟后，孩子才回到了家。

在这种情况下，有不少母亲会一味地责备孩子不守约定：

“说好5点回家，就应该准时回家!下次再不守约定就不准出去玩。”

“为什么不遵守约定？说好5点回来就要5点回来，老是说谎怎么能成为有信用的人!”

其实妈妈说的很有道理，可是仔细想想，“不可以不守约定”、“说谎不能成为有信用的人”这些孩子早已经知道的道理，却并非是本次教育的重点。此次问题的关键是孩子如何才能遵守约定，这才是妈妈应该提出具体建议的部分。

在这种情况之下，孩子很清楚地知道“5点要回家”，可是玩过头就忘了。而迟归后母亲关于不守约定的斥责，并不能使孩子学到任何道理。如果此时妈妈提出建议，让孩子可以在约定的时间内回家，这才是有效的教育。

比如，下次可以让孩子戴5点钟会鸣叫的手表出去玩；或者说“5点钟妈妈去接你”；或者告诉孩子：“下次去朋友家玩，如果在约定的时间不能回来，要打电话跟妈妈说。”教孩子一些具体的方法，才是抓住了重点的教育、才是最有效的教育。