很多项目管理者学习了关键路径法、WBS和挣值管理方法后,并没有将这些方法成功运用到他们正在管理的项目中去,甚至有些人对这些方法反而产生了怀疑——项目管理方法有用吗?
不解决问题关键仅强调方法或工具,很容易导致口是心非、貌合神离,只做表面文章、摆花架子。
“罪孽不在于枪,而在于扣动扳机的人。”
不解决问题的实质,仅依赖于工具是难取得实效的。
授课形式:理论讲解+案例分析+案例实战+互动答疑
突出理论特点,注重知识理解、案例分析与实战体验,其中理论讲解50%,案例分析25%,实战体验20%,互动答疑5%。
1. 分析有效治理对项目成功的制约,理解项目的业务本质。
2. 探讨项目治理结构对项目成功的影响,掌握不同组织结构下获取项目成功的关键技能。
3. 分享可行性分析与论证的诸多经验教训。
1. 中文教学、面授
2. 分组互动
3. 实战体验
4. 课堂练习、互动式答疑
1. 高层经理、与项目相关的职能部门人员。
2. 管理支持组织中复杂工作、重要工作的人员。
3. 希望提升自身职业能力的人员、其他对项目管理感兴趣的人员。
系统学习2天(12小时)
1. 案例:从摸着石头过河到顶层设计
2. 案例:结构决定行为
3. 案例:与纠结说再见
1. 课程目标
2. 学习方式
3. 培训安排
4. 分组
1. 项目类工作与运营类工作
2. 项目类工作在组织中的位置
3. 项目类工作管理的三个层次
4. 项目类工作的现状
u 美国的现状
u 中国的现状
5. 项目的成功标准
u 组织的利益相关方
u 项目的利益相关方
u 可交付成果、结果、期望
6. 项目类工作管理迫在眉睫
u 研究证实的商业价值
u 项目类工作失败的原因
7. 国人试图证明理论是没有用的!
u 正确的废话
u 罪孽在谁?
u 清醒地认识现实
u 老总们对培训的态度
8. 项目管理既是科学又是艺术?
9. 高层管理者的有效治理对项目成功更重要
10. “灵活运用”于管理而言也许是个陷阱
1. 一批跑得更快的马
u 需要多长时间完成?
u 丢不掉的猴子——“传统”的由来
u 罪孽在谁?
2. 人并非总是理性的
u 世界对每个人并没有不同/每个人心中的世界都不一样
u 客户弃你而去的原因
u 人并非总是理性的
3. 谁是凶手
4. 《经济学人》征订项目
5. 项目本质是一个业务过程
1. 项目充满风险
2. 启动项目是高级管理层的责任
u 可行性研究的困境
u 六拍、四没、三边、狂热项目
3. 项目充满风险
4. 确保项目可行
u 可行性分析的阶段
u 机会研究、初步可行性研究、详细可行性研究
u 可行性分析的内容
u 可行性分析的步骤
5. 从摸着石头过河到顶层设计
u 帕金森定律
u 用计划保证方向不丢失和跑偏
u 计划使项目难度提前并有效降低难度
u 计划是花费最少影响最大的工作
1. 一个精确的项目时间
2. 不确定条件下的项目计划
u 随机过程与PERT
u PERT与Delphi 技术的联合使用
u 使用控制图(Control chart)判断过程是否正常
3. 判断项目计划有效性的标准
u 目标可预期
u 资源可调度
u 变化可控制
u 问题可预见和追溯
u 绩效可评价
4. 从知识到方法论
u 脑洞大开
u 烧脑!咋办?
1. 系统的意志
u 无关人品,系统使然
u 我们被自己自相矛盾、是非善变的思维模式害苦了
2. 组织结构对项目管理的挑战
u 职能型组织下的矛盾常表现为对成员个性的攻击
u 矩阵型组织下的项目经理最需要的是领导力
u 项目型组织下的项目经理要树立权威
3. 跨部门协调、项目与部门协调
u 向左走?向右走?
u Segal's law——同时受两个人领导下的困惑
u 你看着办吧!
4. 项目间的协同与多项目团队协调
u 牛仔争夺战
u “一把手工程”
5. 项目经理的人际关系
6. 项目经理的素养提升与政治意识
u 项目经理的责任
u 项目经理面临的现实状况
7. 项目与部门资源冲突的成因分析
u 这不是一只烟斗
u 不同类型的经理人对时间的分配方式
1. 多项目与项目组合管理下的方法与制度
u 常用项目管理方法及使用情形
u 常用项目管理制度
u 项目数据库和项目管理体系的关系
2. 项目选择阶段管理
3. 项目启动和计划阶段管理
4. 项目绩效的管理
5. 项目实施阶段的监控管理
6. 项目收尾与总结阶段的管理
7. 对危机项目的整改的管理