“彭家的孩子简直是个神童啊，也多亏他的爸爸教育有方，他的大部分精力都花在孩子上了。”彭水明的一位邻居说。 

　　说起孩子的教育经，彭水明说在很早的时候就注重培养孩子的独立意识，儿子刚上幼儿园的时候，彭水明去开家长会，一位打扮入时的家长问老师，为什么不教孩子数数呢，这时候，彭水明站起来说:“这位家长，请问你的孩子会自己吃饭么?”“不会。”“那吃饭怎么办?”“要人喂呗。”班上有40多个小朋友，如果每个小朋友都要老师喂饭，那光喂饭就需要一天了，哪还有什么时间教功课呢?彭水明又问老师，彭衢杭吃饭怎么样?老师说，彭衢杭不仅自己独立吃饭，还帮助刚才那位家长的孩子喂饭。到场的家长听了都对彭衢杭刮目相看。 

　　彭水明在教育上坚持自己的一套，不过于依赖老师和教练。很多家长认为只要把孩子送到培训班就万事大吉了，自己在一边看报、聊天，从不和老师交流沟通，家长只是起到出租车司机的作用。彭水明不一样，他说，儿子学什么他就研究什么，可以说兴趣比儿子还大。自从儿子学了乒乓球，他就成了一个不折不扣的乒乓球迷，电视上的乒乓球赛他从来不落下，主持人和嘉宾的讲解分析他更是仔细听，结合儿子训练和比赛加以运用。每次训练课，彭水明肯定第一个到，第一个带着儿子先练，老师讲动作要领时，他仔细听认真记，特别是老师指出儿子的问题时，他更是牢记在心里，中间休息时，主动和儿子交流，再次把老师教练说的要领讲解给他听。教练要教那么多孩子，不可能做到面面俱到，更不可能发现每个孩子的所有问题，家长是一对一，彭衢杭动作要领和问题纠正上比一般孩子多、准，进步大就理所当然了。虽然彭水明打球早已是儿子的手下败将，可是每次当他说出儿子存在的问题和改正的方法时，儿子还是对他心服口服，因为不管怎么说，大人的理解接受能力，把握大局能力肯定比孩子强。 

　　“彭衢杭的爸爸总是和他一起学习，学习起来比孩子还认真，有这样的爸爸，儿子学不好才怪呢。”彭衢杭的老师说。 

　　“你觉得你儿子快乐么?学习那么多内容，不会觉得负担很重么?”记者问彭水明，“所有的训练项目都是他自己选择的，如果不让他去，他会不高兴。”“我没有给他定很高的目标，也没有刻意想让他成名成才，更多的是因势利导，让他成为一个爱学、好学、多学的孩子，利用小学阶段尽量多接触各种技能，开阔视野，通过各种技能的学习提高他的综合能力。”彭水明如是说。