一、课程时长：2天

二、授课对象：中高层

三、预期收益：

1. 帮助领导者突破自己的知识和效能边界。

2. 学会与外部世界建立广泛连接，进行多维创新。

3. 能够精准抓住问题的核心，掌握三种聚焦能力。

4. 学会洞悉客户真需求、未言之需，并适度将其满足。

5. 善于描绘愿景，并从描绘愿景中获得力量、灵感。

6. 能够与上下游以及外部资源从多个维度探讨合作。

7. 应用新技术，改变运作思路，从未来看现在。

四、课程大纲

Start 研修目的探讨

1. 领导者的价值与贡献。

2. 领导力的方向与未来。

Par1 从“形势分析“与”问题锁定“

1. 我们面临的内部、外部环境（PEST宏观环境扫描）。

2. 我们面临的机会、威胁（SWOT竞争环境分析）。

3. 对战略方向的清晰把握（本行业的战略性机会点）。

4. 找到要解决问题的核心点（本企业的战略性机会点）。

5. 差距分析：锁定关键问题。

6. 目标锁定：将问题转换为机会。

7. 小组分享：新形势下的战略性机会点及其分析。

Par2 创新领导的六步法

1. 第一步：聚焦（通过做减法找到核心竞争力）

——理论讲解：业务聚焦、产品聚焦、服务聚焦、营销聚焦、管理聚焦。

——案例分析：格力电器的成长过程。

——小组实战：本公司（本部门）的聚焦策略。

2. 第二步：需求（通过深度体察找到与客户的共鸣点）

——理论讲解：真需求、伪需求、未言之需。

——案例分析：方太厨具如何迈上百亿的台阶？

——小组实战：本公司（本部门）的需求策略。

3. 第三步：愿景（通过诊断技术重塑愿景）

——理论讲解：愿景五要素、愿景诊断、愿景创设。

——案例分析：湛庐文化为商业阶层打造精神基地。

——小组实战：本公司（本部门）的愿景。

4. 第四步：伙伴（通过整合资源达成创新目标）

——理论讲解：内部资源列表、外部资源列表、交叉创新技法。

——案例分析：小米交易模式重构技巧案例讲解。

——小组实战：本公司（本部门）的资源策略

5. 第五步：初心（通过撰写使命宣言再次回归主航道）

——理论讲解：公司的使命+个人的追求+时代的呼声=整体行动方向

——案例分析：华为发展的三个阶段。

——小组实战：本公司（本部门）的初心

6. 第六步：远见（通过“未来之窗”看到更远的风景）

——理论讲解：第一性原理、非连续S曲线、回归核心、平台模式。

——案例分析：特斯拉与SpaceX的成功之道。

——小组实战：本公司（本部门）的远见。

Part3 从“传统领导”到“创新领导”

1. 时代背景解读：新质生产力。

2. 中国的成功=新质生产力*新质生产关系。

3. 创新领导力：新质生产关系的重要组成部分。

4. 创新领导力：连接现在和未来。

5. 案例分析：创新领导者的7个特点。

6. 个人反思：我的创新领导力榜样。

7. 小组分享：个人的成功时刻分享。

8. 总结：从个人成功的经验中得到启示。

Close  解决方案汇报与点评

1. 小组汇报：新形势下，我们应该如何领导？

——理念、策略、路径、可行性分析、风险预判。

2. 老师点评：创新工具应用水平，前瞻性程度，可行性分析等。

——全班同学一起点评、互动、分享，提炼总结。

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讲师简介：赵英著，笔名南风，毕业于清华大学，MBA。师从中国著名学者陈劲教授，毕业论文《企业家的领导力与企业创新的相关性研究》获清华校级优秀论文。赵英著曾在企业工作10年，先从事生产管理、营销工作7年，后担任央企副总经理3年时间。从2014年开始投身于企业管理培训，先后认证了美国版权课程《4D卓越团队》、《领越领导力》、《创新设计思维》，并开创了《打造自驱动团队》、《创新思维与问题解决》两门精品课，并出版同名配套书籍《自驱动团队》（机械工业出版社，2019）。从业10年间，为海尔集团、比亚迪汽车、招商银行、中石油、国家电网等超过300家企业提供服务，积累了丰富的中高层领导力培训实战经验，能够驾驭较深需求的培训项目，课堂以互动研讨、解决问题、输出方案为特色，常给学员留下难忘的体验。鉴于赵英著突出的教学能力，浙江大学于2016年聘其为领导力讲师，广东财经大学于2019年聘其为创业导师，清华大学学堂在线于2019年聘其为授课导师，武汉科技大学2023年聘为硕士研究生兼职导师。同时，赵英著是中国高科技产业化研究会华兴智库专家，并在北京大学经济学院、上海交通大学终身教育学院、中石油干部管理学院（广州）等单位长期授课，为中国经济高质量发展奉献自己微薄而独特的力量。