孩子期末考试成绩下降了五名，妈妈用鼓励和赏识的方法去教育，说孩子你这段时间生病了，导致学习成绩下降，不要紧，咱们只要努力过就可以，妈妈相信你是最棒的，相信你是最好的！结果孩子很生气，说我都下降了五名，怎么会是最棒的？妈妈说你看咱家这些奖状足以证明你是最棒的，结果孩子把奖状全部撕掉了，愤怒地说：“妈妈你骗谁？”妈妈非常不理解，明明是刚刚学会的赏识教育，找各种机会用在孩子身上，怎么效果会是这样？

其实我们没弄清楚，赏识教育没有问题，问题是你的孩子不喜欢当面被表扬。这个孩子是个典型的忠诚型的孩子，这个类型的孩子不太喜欢当面被赞美，不是不喜欢被赞美，而是不喜欢当面被赞美。你要表扬他的时候，不要说你是最棒的，你是最优秀的，他不接受。要真心的关注，比如表扬的内容越具体越好，具体到细节他可能会接受，他觉得你不是虚伪地夸他，而是真诚的赞美。还可以赞美他的一言一行，比如他的一个行为、一个动作，我们去赞美这个行为、这个动作，他也没有问题。另外，可以通过第三方去赞美，比如去和他老师说，老师再告诉他，你妈妈那天因为什么事表扬你了，他也会很开心。

对于一个负责任的家长来说，学习了某种教育方法，并不是用来证明自己是一个优秀的家长。重要的是弄清楚孩子独一无二的特征，然后有智慧地因材施教。

你的孩子喜欢被夸奖吗？怎样夸奖或鞭策孩子更得法呢？请学习《上师好性格》之“亲子教育篇”内容。