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卢宸彤:行动学习工作坊---团队引导者
2016-01-20 6224
对象
企业中高层管理者
目的
帮助参与者学习和掌握行动学习催化师 “团队引导师”角色应具备的能力/技巧/方法/工具,同时熟练使用行动学习团队引导者必备的十个催化工具。
内容

【课程背景】

“团队引导者”课程是基于“CALF 行动学习”体系中的核心内容而设计,“团队引导者“能够引导小组问题解决过程,促进小组质疑与反思,管理小组能量,推动和辅导小组执行项目。

 “CALF国际行动学习催化中心)行动学习”源自于行动学习创始人Reg Revans教授的经典式行动学习流派,重点培养个人和团队的批判性思维、创新采用团队自主催化式行动学习模式和虚拟行动学习模式。

课程传承经典行动学习流派理论与内容,经过精细系统的设计,帮助参与者学习和掌握行动学习催化师 “团队引导师”角色应具备的能力/技巧/方法/工具,同时熟练使用行动学习团队引导者必备的十个催化工具,实用性很强。帮助企业构建组织学习网络,探索行动学习推动组织发展的新趋势与新方法。

【课程特色】

课程内容层层递进,大量深厚的理论研究、项目实践案例和操作工具技巧相结合,打造立体式培训学习模式;培训现场采用多种形式的的交互练习和反馈分享;训后作业及实践期间导师提供远程专业指导和一对一反馈,推动学员学习成果转化落地。

【课程收益】

1.   深度认知与体验行为动学习的精髓;

2.   对自我进行反思与觉察,提升自我能量;

3.   学习“CALF 行动学习”体系中的核心内容;

4.   体验行动学习方式推进课程内容与小组学习;

5.   掌握10个引导催化团队解决问题的工具;

6.   运用流程与工具对小组进行催化,促进小组质疑与反思,管理小组能量;

7.   在组织内部推动与辅导小组执行行动学习项目;

8.   通过行动学习带动个人与组织成长。

【培训时长】   2天(12H

【课程对象】 企业中高层管理者

【课程内容】

第一单元 运用行动学习发展领导力和管理力

?  行动学习的历史和理论

?  什么是经典的行动学习?

?  用行动学习解决“系统而复杂”的问题

?  当规则变成流程(R=P

?  用行动学习发展领导力与管理力

?  行动学习催化师的三种角色

?  团队引导者角色与任务

第三单元基础工具篇

?  催化师三种层面的提问和倾听

?  工具1:提问的力量

?  工具2:WFT提问法

?  工具3:谈话棒法

练习与反馈

第三单元:常用工具篇

?  团队发展阶段动能分析

?  工具4:催化五步法

?  工具5:流言蜚语法

?  工具6:讲故事法

?  工具7:从成功经验中学习

练习与反馈

第四单元进化工具篇

?  在不确定性中主导复杂项目

?  工具8:排列法

?  工具9:视觉探索法

?  工具10:深度汇谈法

?  练习与反馈

?  工具适用范围比较

训后作业与行动计划
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