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许愿:许愿老师的《制造型企业中基层管理者之财务管理思维构建与预算管理能力提升》课程课纲(2天A版)
2021-09-01 2281
对象
企业中基层管理人员;财务、成本、预算等管理岗位
目的
课程创造性的把财务预算管理与成本费用管理等融合在一起,让学员体会到财务管理的作用和乐趣。采取通俗易懂的方式,案例分析、讨论、角色扮演、演练等有趣的培训方法,全面理解预算管理,增进与财务部门的预算管理共识,有效地进行预算管理与成本费用控制,从财务管理的角度审视自身工作,以便将企业整体战略与自身的财务管理责任更好地结合起来,有效提升企业的管理水平。
内容

引子(含案例)

第一章 中基层管理人员要构建哪些财务思维与怎样的预算能力?

一、财务预算目标与中基层管理人员的角色如何搭配?

二、从中基层管理人员的角度如何理解企业利润是如何产生的?

三、如何................效果?

四、我部门花的钱如何影响成本结构的?

五、我部门花的..............润的?

达成:中基层管理人员要构建的财务思维与预算能力

第二章 制造型各部门的成本费用预算是如何编制的?

一、什么才是企.............效控制的工具?

二、实行预算管理能给我的部门带来哪些好处?


三、企业全面预算与我部门的编制流程是什么?

四、我部门的成本费用的预算目标是如何确定的?

五、财务预算编.............点有哪些?

六、我部门该用哪种预算编制的方法

达成:按照不同.......算的实际编制(电脑)

第三章 制造型各部门的预算是如何管理与控制的?

一、生产制造型企业预算关键控制点有哪些?

二、部门的.............用的控制流程有什么不同?

三、预算跟踪反............是如何分工的?

四、如何才能“锁定”部门重点监控的成本费用?

五、部门成本.............分析与报告?

六、部门成本费用超预算的问题与改善措施有哪些?

达成:养成预算.........进行有效的管理与控制

企业如何分析预算及评价绩效

第四章 企业成本费用与产品是否赚钱关联工具是什么?

一、为何要从.............本重新分类?

二、什么是可控成本什么是不可控制成本?

三、固定成本与变动成本的特征,及控制方法是?

二、什么是制......利”分析模型?

四、“量本利”分析模型如何运用到我的部门?

五、“ABC”作业..........何运用的?

达到:掌握提升利润的杠杆工具,知道各部门如何降低(材料/人工/能源等)成本

第五章  知晓企业财务综合运作体系与现金流是如何管理的?

一、企业财务管...........是什么?

二、企业财务管理的“终极”目标关键驱动因素有哪些?

三、企业的盈...........关键点有哪些?

四、企业各个部门是如何影响公司现金流的?

达成:理解企业财务管理运作体系与部门花钱的关键控制环节有哪些

总结:


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