创新是一个民族进步的灵魂,一个国家发展的不竭动力,一个政党永葆青春的法宝!对于医疗单位而言,创新可以包括很多方面:技术创新、体制创新、管理创新、经营创新、思想创新、制度创新、文化创新等诸多领域。简单来说,创新可以提高经营管理效率,降低成本;创新可以使日常运作更有秩序,便于管理,同时也可以摆脱一些旧的体制的弊端;领导者推动思想创新、经营创新、管理创新、文化创新等,能够保障企事业单位沿着正确的方向发展,增强团队凝聚力,发挥员工的创造性,为单位发展带来更大的效益。
一、课程设置
目的:激发学员创新驱动力,通过思维模式的转变、工具的学习在工作中提高创新意识。
目标:熟练掌握创新的路径、模式与方法,应用在实践工作中,每天进步一点点,创新只要开始永远不晚。
过程:讲授、互动、体验、研讨 12课时
要领:学会一种思维模式,掌握创新的路径与方法,熟练运用工具进行岗位工作应用。
收获:唤醒团队创新驱动力,掌握技能与方法,在实践中提升创新能力。
二、课程大纲
1.创新对经营管理的重要影响
2.创新能力的影响要素
3.创新思维的特征与应用
4.思维的定式及突破
5.创新的途径与方法
6.创新意识常态化训练
三、授课方式
讲授、互动、体验、研讨、团队学习。
四、授课对象
医疗机构、医院中高层管理干部、潜力骨干
五、授课时间
授课版:12课时(2天);
六、课程摘要
1.创新对经营管理的重要影响
(1)危机意识激发创新奇迹;
(2)什么是创新能力?
(3)创新对经营管理的重要影响。
2.创新能力的影响要素
(1)创新能力的主要影响要素;
(2)阻碍创新思维形成的个人障碍;
(3)创新思维的枷锁;
(4)创新思维突破。
3. 创新思维的特征与应用
(1)创新的重要特征;
(2)创新的基本程序;
(3)创新的构成与创新思维;
(4)创新思维与传统思维的区别;
(5)创新思维的方法;
(6)创新思维的基本方式;
(7)创新思维训练。
4. 思维的定式及突破
(1)认识思维定势;
(2)什么是创造性思维?
(3)平行思维;
(4)六顶思考帽及应用。
5. 创新的途径与方法
(1)创新的途径;
(2)创新的12种方法。
6. 创新意识常态化训练
(1)创新能力的三大要领;;
(2)获得创新思维的契机;
(3)创新时时皆有;
(4)创新思维方法体验;
(5)创新管理工具。
说明以上内容,会根据学员情况及理解程度、培训举办单位的需求进行调整,本纲要仅为课程轮廓,供参考使用。