人才玉成大讲堂—人才玉成与诺贝尔奖获得者36 1、1919年诺贝尔化学奖得主瓦尔德； 2、自幼会做各式玩具； 3、从坚持原子论到研究催化剂获奖； 4、唯能论自然哲学的创始人。 5、他反对原子论，实际两
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者30 1、卢瑟福； 2、童年时代曾发明玩具大炮； 3、他的研究轰动科学界； 4、他在放射性物质蜕变领域的突出贡献使他获诺奖； 5、一个玉成人才的伟大人物。
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者29 1、生物化学家毕希纳； 2、从小就读书如醉如狂； 3、从师著名科学家贝耶尔； 4、结束半个世纪争论的人； 5、发现无细胞发酵现象。
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者28 1、法国化学家莫瓦桑； 2、他发明了人造钻石和电器弧光炉； 3、他曾给人当学徒； 4、半工半读使他考得高学位； 5、科学实验中的不畏险阻。
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者27 1、1905年获奖的贝耶尔； 2、他的父亲76岁出任高级职务； 3、23岁最年轻博士； 4、他让世界妇女打扮得如花似锦； 5、坚韧不拔是他成功的诀窍。
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者26 1、威廉拉姆塞； 2、发现惰性气体的诺贝尔奖得主； 3、为人类生活做出重大贡献的人。
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者25 1、好教师对学生成才起了关键作用； 2、阿列纽斯22岁发表了2篇博士论文； 3、他的学术成果曾遭到一些科学家的怀疑和反对； 4、他的重大贡献是电离理论； 5、他还曾提
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者25 1、22岁成为博士的费雪； 2、不追逐名利追名师； 3、化学世界勤奋的巨匠； 4、科学研究是为了发展人类文明； 5、人才玉成规律的典型体现。
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者24 1、荷兰物理化学家范特霍夫； 2、从小的实验兴趣助他成才； 3、拜师求教使他大获其益； 4、化学平衡理论使他获奖； 5、《科学想象力》是创造力的源泉。
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者23 1、1920年 诺贝尔物理学奖获得者； 2、好提问题的少年； 3、岳父不惜重金为他建实验室； 4、把妻子的订婚戒指拿来试验； 5、不胀钢合金使他获奖。
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