人才玉成学解读诺贝尔奖获得者11 1、科学家的不凡志向与凡人情结； 2、科学家怎样对待祖国和人民； 3、科学家怎样对待财富与爱情； ......
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者10 1、法国物理学家李普曼； 2、父母是教师，一丝不苟治学的影响； 3、抛弃优异生活，毅然回到祖国； 4、不做百万富翁，坚持科学研究； 5、创立电守恒定律......
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者9 1、1907年的物理学奖得主； 2、贫困的童年生活养成了他坚韧不拔的性格； 3、以太实验促进了相对论的建立； 4、首次测定光速......
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者8 1、约瑟夫.约翰.汤姆森； 2、首创原子结构论； 3、《气体电力行为》使其获诺奖； 4、大科学家曾经家境穷困； 5、尊师重教成为大才成功的因素......
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者7 1、英国物理学家W.s.瑞利 2、光的散射问题； 3、10岁也曾逃学； 4、孟母三迁，环境玉才启示。
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者6 1、法国物理学家居里夫妇； 2、立誓不婚的一对男女因志同道合而改变主意； 3、19世纪最伟大的一次探险； 4、杰出人才的不平际遇。
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者第5讲 1、法国的安东尼.H.贝克勒尔； 2、放射性研究领域的鼻祖； 3、铀在人类社会中的价值。 ......
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者第四讲 1、荷兰物理学家彼得.塞曼； 2、低国中的低地——我挣扎，我要探出头来！ 3、31岁发现“塞曼效应” ......
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者第3讲 1、1902年获物理学奖的亨德里克.罗伦兹； 2、麦克斯韦理论为他植入物理研究种子； 3、25岁的大学教授； 4、经典电子的创立者......
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者第一讲 1、从钱学森问温家宝谈起； 2、诺贝尔与诺贝尔奖。 附：钱学森之问 “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。 2005年，温家宝总理在
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