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课程开发讲师课程

张海 基于五星教学的精品课程开发（3天2晚）
课程开发
基于五星教学的精品课程开发（3天2晚） 01基本概况 【课程背景】 企业在自己的成长和发展历程中，都积累了大量的优秀经验，这些经验需要传承；同时，也遭遇着各式各样
周勇 TTT课程开发培训
课程开发ADDIE工具课程设计
TTT课程开发培训大纲 目标学员： 企业内部培训师 课程时长： 6小时（1天） 学习目标： 当培训结束时，学员将能够： · 讲师自我角色认知及能力的建设，培养自己
于唐山 《TTT课程开发与授课技巧》
TTT演讲口才
一、培训背景：团队为什么一定要做好内训师队伍建设？ 团队发展壮大、人才梯队建设，都离不开有效的培训、学习；“团队最大的浪费，是 内部专家实战经验的浪费”。 人人为
李娜 TTT企业培训师六项关键能力训练
TTT企业培训师版权课程讲师培训课程开发授课技巧
【课程概述】 企业工作人员卓有成效的工作，是企业业绩快速增长的关键，如何快速培养人才，如何让优秀人才的岗位经验得以传承和复制？这都要求企业拥有自己的造血功能，拥有
司铭宇 司铭宇老师:​TTT—第二阶段：情景式课程开发与设计
培训师培训TTT
TTT—第二阶段：情景式课程开发与设计 【课程背景】： 为什么要开发本课程 1、真正长期有效的培训是依靠内部讲师团队，因为内部讲师是最了解企业实际需求的、且成本最
宋致旸 内训师课程开发与教学能力提升进阶培训
TTT培训师培训培训管理课程设计开发
课程亮点： 1.系统指导：对课程开发从需求分析挖掘到课件包的开发输出进行了系统的指导，在讲授技巧方面 给出了五种常见教学方法的指导，系统优化提升内训师技能水平；
曾子熙 曾子熙老师-核心课程-基于行动学习的课程开发与设计技巧
曾子熙老师
曾子熙老师-核心课程-基于行动学习的课程开发与设计技巧 主讲：曾子熙老师 课程规划说明： 引进的外部课程缺乏针对性，自己开发的课程又总是欠“火候”，怎样避免内训课
陈鹏程 设计师+讲师——企业内部讲师技能提升训练
TTT内训师培训师课程开发讲师培养
导言：培训的目的、讲师的价值、学习的规律。 一、 高屋建瓴---教学指导理论 1、培训的三个原理 接近原理 讨论思考： 1）在企业文化培训课中如何运用接近原理。
徐大立 “微”力无穷——微课开发三部曲
TTT培训师培训重庆微课开发课程开发
“微”力无穷——微课开发三部曲 主讲人:徐大立 Ø 课程背景 随着乌卡时代的到来，我们目前正处于一个易变性、不确定性、复杂性、模糊性的世界里。在新时代的环境下，移
徐大立 大脑掘“金”——课程开发三部曲
TTT培训师培训重庆课程开发课程设计
大脑掘“金”——课程开发三部曲 主讲人:徐大立 Ø 课程背景 随着时代发展和更新的速度越来越快，无论是大企业开拓新业务，还是小企业在市场风浪中前行，都需要具备良好
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